我們的校訓:崇聖明道、忠主善群

最新消息

教育局於5月11日宣佈學校由5月24日(星期一) 起全面恢復面授課堂,上課時間仍以半天為限,本校已為恢復面授課堂作好準備,詳細的安排可見HolyApp。

因應教育局三月二十九日宣布在復活節假期後,可按校本需要安排更多學生回校,增加至不多於全校人數三分二為限,故本校將安排中小學輪流回校進行半天實體課,詳細的安排可見HolyApp。

因應教育局二月三日宣布在學校農曆新年假期後,按校本需要以不多於全校人數三分一為限,上課時間仍以半天為限,本校將採用「實體」及「網上」混合模式教學,讓學生持續學習,詳細的安排可見HolyApp。

本校經慎重考慮及以學生健康為重,取消22/4(四)的學校旅行,而23/4 (五)的旅行補假亦取消,改為上課日。

本校經慎重考慮及以學生健康為重,30/4(五)的姊妹學校遊戲日取消舉行。

原定於25/1/2021(一)-29/1/2021(五)舉行的家長觀課活動,因疫情延期舉行。學校會密切留意政府最新的疫情政策安排,屆時將再作通知,敬請留意。

原定於17/12/2020(四)舉行的陸運會,因疫情延期至3/6/2021(四),補假亦順延至下學期。

學生成就

本校司徒俊祈同學榮獲2020優秀義工獎勵計劃(兒童組)嘉許證書

吳諾輝同學榮獲由《「伴你同行」2021繪畫及徵文比賽》頒發--繪畫比賽-優異獎

吳澤豪同學獲得由「敬師運動委員會」舉辦的「向老師致敬學生比賽2020-填色創作比賽(特殊學校)」季軍

鄭嘉民同學獲得由「敬師運動委員會」舉辦的「向老師致敬學生比賽2020-繪畫比賽(特殊學校)」亞軍

本校兩位學生﹙陳海康、郭晉彰﹚榮獲「敏哲慈善基金獎學金2020-2021」

本校學生朱耀鋒榮獲「2020-2021年度第十一屆我的廚房烹飪巡禮」參與獎狀

本校榮獲音樂事務處頒發「校園音樂大使展關懷--信和集團極參與獎」

本校榮獲音樂事務處頒發「校園音樂大使」嘉許狀,表揚學校以音韻傳揚關愛。

本校榮獲康樂及文化事務署頒發「活力校園獎」

本校童軍旅團榮獲香港童軍總會所頒發的「童軍主辦基構表揚金狀」

本校吳澤豪同學榮獲2019-2020屈臣氏集團香港學生運動員獎

本校五位同學(吳澤豪同學、陳俊強同學、葉芷汝同學、葉海澄同學、盧諄霖同學)榮獲2019-2020葛量洪特殊學校學童獎

本校四位同學(林岷駱同學、楊沃樺同學、龍建臻同學、邱加希同學)榮獲2019-2020年度青苗學界進步獎

本校榮獲香港電燈有限公司頒發「一星級『綠得開心學校』」,表揚學校致力推動環保,及鼓勵學生更積極履行保護環境的承諾。

學生活動

第四期網上(ZOOM)直播課後工藝班為期15堂,逢星期二及三下午3:00-4:00進行,已於4/5開始並於23/6完成。

第三期網上(ZOOM)直播課後烹飪班為期5堂,已於2021年3月9日至3月23日完成。

第三期網上(ZOOM)直播課後音樂唱遊班為期5堂,已於2021年1月19日至2月2日完成。

第一及第二期網上(ZOOM)直播課後手工藝班為期16堂,已於2020年10月至12月完成。

2021年1月15日明報A12頁 (單車訓練班)

本校一直堅持尋求方法讓學童突破能力限制。近期本校結合香港教育大學(教大)一項研究,推出單車訓練班。雖然受疫情影響,可是在短短的三個月,參與訓練的學生變得有自信及主動學習,初見成效。這項計劃不僅改變學生的能力,還使家長對子女萌生期待及希望。

有關的訓練班,早前接受明報的專訪,詳細的內容,可按以下的連結詳閱。


2018年11月18日政府新聞網 (機械小星自閉童學習良伴)

數名患自閉症的小學生經本校安排,參加由中文大學教育心理學系免費提供的機械人戲劇教育,由機械人擔當演員,通過情境戲劇,教導兒童在不同處境下應有的行為。機械人在劇中扮演不同角色,例如機械人小星扮演自閉症兒童,會發脾氣或做出不恰當行為;其他機械人則扮演老師或家長,教導表達情緒的適當方法,吸引兒童全神貫注學習。

有關的計劃,早前接受政府新聞網的訪問,詳細的內容,可按以下的連結詳閱。


2018年5月1日ADAHK香港展能藝術會 (新晉展能藝術家大匯演-譜譜光繪)

本校參與「藝無疆」計劃,有關的計劃是香港展能藝術會其中一個長期發展項目,這項每年舉行並隔年交替於視覺藝術和表演藝術之比賽,目的是發掘更多潛質優厚的展能藝術家,讓他們從藝術活動中體現更豐盛的人生。另一方面,讓市民大眾有機會欣賞展能藝術家的精彩演出及作品,為香港藝術增添姿釆。

而有關的計劃,早前本校接受專訪,詳細的內容,可按以下的連結詳閱。


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Service Four

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綜合平台

綜合平台為本校學生提供不同的學校資訊及網上學習資源,包括:「網上學習」、「資訊發放」、「網上評估」及「電子學習檔案」等四個部份。

Eclass

eClass App 手機應用程式是由博文教育(亞洲)有限公司創辦的,支援 Android 及 iphone 智能手機。eClass目前能讓教職員互通訊息及執行其他校政工作。

HolyApp

HolyApp為最新校本開發的手機互動系統,方便家長及學生透過流通裝置瀏覽及跟進學生學習進程。

學生相簿

家長及學生能透過學生相簿分享及瀏覽學校活動。

校務計劃及報告

有效貫徹「策劃—推行—評估」的自評循環理念,達致學校的持續進步,學校記錄自評結果和規劃來年的發展計劃,並上載學校網頁。

我們的校園

按下可透過360角度檢視校園環境

Let's go!

自閉症學生對機械人特別感興趣,從我們的過往研究顯示,三至十二歲自閉症學童對運用「機械人動畫」及真實社交機械人學習手勢、對話溝通、敍事表達有顯著效果。「機哥伴小星」亦在媒體上廣泛報導,請參考以下網址 (https://star-autism.com/)

基督教中國佈道會聖道學校與中文大學合作,並舉辦機哥伴小星課程,構思是按照不同學習需要和能力差異,提供不同的介入治療方案。具有較強語言能力的自閉症學生,會接受機械人話劇訓練,機械人會演繹不同場境例如坐巴士、上課、看醫生等,教導學生情感理解和適當行為。具有中等語言能力的自閉症學生將通過與機械人角色扮演來學習對話和社交技巧,例如眼神接觸,機械人將提供即時反饋以評估學生的表現。至於語言能力較弱的自閉症學生,將會接受簡單的溝通行為和自理能力訓練。


基督教中國佈道會聖道學校聯同香港中文大學喜獲「中銀香港百年華誕慈善計劃」資助,於2021年開展「自閉症創科應用終身支援計劃」,並成立資源中心,全面支援1至50歲各年齡階層的自閉症譜系人士及其家庭,按他們學習和需要,提供個別化專業支援及介入治療方案。


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