人文科
人文科
幫助學生認識自己、社區、社會與國家，培養責任感、公民素養及國民身份認同。
社區實踐國民身份認同生活探索價值觀教育
🎯 課程宗旨
- 幫助學生認識自己、社會、國家及世界
- 培養學生對家庭、社會、國家及世界的責任感
- 建立正面價值觀及國民身份認同
📌 學習目標
- 認識個人成長、健康生活及環境
- 了解社區、社會制度及公民責任
- 認識國家發展及中華文化
- 培養明辨性思考及解決問題能力
📌 學習範疇
- 健康與生活
- 環境與生活
- 理財與經濟
- 社會與公民
- 國家與我
- 世界與我
📌 課程策略
- 連繫生活，採用探究式學習及生活情境任務
- 有機結合國家安全教育及《憲法》與《基本法》教育
- 運用繪本、資料分析及角色扮演
- 照顧學習多樣性，設分層學習材料
📷 學生學習歷程與活動花絮
人文科 · 課堂學習活動 (1)
人文科 · 課堂學習活動 (2)
人文科 · 課堂學習活動 (3)
人文科 · 課堂學習活動 (4)
人文科 · 課堂學習活動 (5)
人文科 · 課堂學習活動 (6)
人文科 · 課堂學習活動 (7)
人文科 · 課堂學習活動 (8)
人文科 · 課堂學習活動 (9)
人文科 · 課堂學習活動 (10)
人文科 · 課堂學習活動 (11)
人文科 · 課堂學習活動 (12)
人文科 · 課堂學習活動 (13)
人文科 · 課堂學習活動 (14)