電腦科（資訊及通訊科技）
電腦科（資訊及通訊科技）
培養數字教育及人工智能（AI）素養，合乎道德地運用資訊科技，促進自主學習與解難能力。
數字教育AI 素養資訊科技創意及解難
🎯 課程宗旨
- 教授資訊、通訊及電腦系統的基本知識、技能和態度
- 培養學生有效、合乎道德地運用資訊科技
- 發展明辨性思考、創意及解難能力
📌 學習目標
- 理解電腦系統及資訊科技的基本概念
- 有效運用應用軟件處理資訊及解決問題
- 培養運算思維及編程基礎
- 建立數字公民意識、網絡安全及 AI 素養
🎯學習範疇
- 知識與理解
- 技能（應用軟件、編程、數據處理）
- 態度（道德使用、安全、私隱）
- 人工智能及數字素養
🎯 課程策略
- 採情境化任務及專題研習
- 推行編程、機械人及 STEAM 活動
- 有機結合《中小學數字教育發展藍圖》及 AI 素養架構
- 教導網絡安全、私隱保護及辨識資訊真偽
- 設分層操作任務及輔助工具
📷 學生學習歷程與活動花絮
電腦科（資訊及通訊科技） · 課堂學習活動 (1)
電腦科（資訊及通訊科技） · 課堂學習活動 (2)
電腦科（資訊及通訊科技） · 課堂學習活動 (3)
電腦科（資訊及通訊科技） · 課堂學習活動 (4)
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電腦科（資訊及通訊科技） · 課堂學習活動 (6)